Tandempartner
Berufsorientierende Schule Spremberg
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Die Pädagogen übernehmen Verantwortung
Schwerpunktunterricht
Ein musikalisch orientierter Schwerpunktunterricht trägt dazu bei, dass sich soziale Kompetenzen entwickeln und die Konzentrationsfähigkeit trainiert wird. Durch Projektunterricht, Musiktheater und die Bläserklassen werden außerdem Ausdauer, Teamgeist sowie eine zielorientierter Lernmotivation entwickelt.
Praktisches Lernen
Regionale Betriebe und Einrichtungen bieten im Rahmen des Praxislernens Praktikumsplätze an, um die Schülerinnen und Schüler auf akademische Berufe und Studienrichtungen zu orientieren. Im ersten Jahr der Qualifikationsphase wird den Schülerinnen und Schülern ein Praktikum ("Projekt Arbeitswelt") seitens der kooperierenden Einrichtungen und Unternehmen angeboten. Ziel dieses Projektes ist es, den künftigen Abiturienten akademische Berufe in regionalen Unternehmen vorzustellen, ihnen Zukunftsperspektiven vor Ort zu eröffnen und sie zu einem entsprechenden Studium zu motivieren. Besonders interessierte und befähigte Schülerinnen und Schüler werden danach individuell weiter betreut und gefördert.
Angebote zur individuellen Förderung
Die Schülerinnen und Schüler werden in wöchentlichen Werkstätten in mathematisch-naturwissenschaftlichen Disziplinen und bei der Entwicklung von sprachlichen Kompetenzen individuell herausgefordert. Die eingerichteten Arbeitsgruppen (AG´s) sind in die Angebote der Ganztagsschule fest integriert. Das Gymnasium organisiert schulinterne und regionale Olympiaden.
Lehrerkooperation
Die Lehrkräfte stimmen sich in Kompetenzprofilen untereinander ab. In einem kollegialen Austausch werden Präferenzen offengelegt und gezielt durch einen darauf abgestimmten Einsatzplan genutzt. Durch den Kompetenzansatz ist die Einsatzbereitschaft der Lehrkräfte gestiegen.
Klausurvorschläge, sowie Lern- und Lehrmethoden werden ebenfalls untereinander abgestimmt.
Schüler übernehmen Verantwortung
Schüler helfen Schüler
Schüler mit Leistungsstärken werden an Mitschüler mit Förderbedarf vermittelt. Der Bedarf einzelner Schüler wird durch die moderierenden Lehrkräfte ermittelt.
Organisation von Schulveranstaltungen
Die Schülerinnen und Schüler werden je nach Jahrgang herausgefordert, um die schulinternen Veranstaltungen (Fasching, Schulfest und Abiturball) selbstständig zu organisieren. Die Lehrkräfte beraten lediglich als Tutoren die Kostenplanung, das Catering, die Ausgestaltung, das Kulturprogramm und andere Herausforderungen. Die Veranstaltungsorganisation und deren Verlauf werden evaluiert und mit den Schülerinnen und Schüler reflektiert.
Schülerzeitung
An der Schule erscheint durch ein klassenübergreifendes Redaktionsteam regelmäßig eine Schülerzeitung. Diese ist gleichzeitig das Organ für die Schülerkonferenz als Gremium der Schülervertreter.
Schulleitung übernimmt Verantwortung
Die Schulleitung versteht sich als Partner des Kollegiums. Durch Offenheit und Respekt werden besonderes Engagement und Bedürfnisse der Lehrkräfte wahrgenommen. Kommunikationsprozesse finden auf Augenhöhe statt. Die Schulleitung bemüht sich um eine aktive Vernetzung der Schule mit dem Schulumfeld.
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Eltern übernehmen Verantwortung
Durch eine sehr aktive Elternvertretung wird in der Region und überregional Lobbyarbeit geleistet.
Besonderheiten der Schule
Die Schule beteiligt sich mit großem Erfolg beim jährlichen Bundeswettbewerb für Sprachen. Durch engagierte Lehrkräfte werden in den Sommerferien internationale Sprachreisen angeboten. In Kooperation mit einer holländischen, tschechischen und polnischen Schule wird regelmäßig eine internationale Woche organisiert.
Die Schule hat eine „Roboterklasse“. Beim bundesweiten Lego-Roboter-Wettbewerb wurde der Spremberger Kurs „Bestes Team“.
Zielsetzung bei der Zusammenarbeit
Entwicklung eines gemeinsamen Qualitätsrahmens für den Übergang
Anhand gemeinsam entwickelter Standards soll den Schülerinnen und Schüler der Start am Gymnasium erleichtert werden.
Angebot an Bewährungsfeldern
Einzelnen Schülerinnen und Schüler soll die Chance geboten werden Arbeitsgemeinschaften an der Ganztagsgrundschule zu betreuen.
Durchlässigkeit der Bildungsgänge
Durch die Kooperation mit der Berufsorientierenden Schule soll die Durchlässigkeit der Bildungsgänge gesteigert werden. Die sich ergebenen Übergänge werden durch den gemeinsam entwickelten Qualitätsrahmen optimiert.
Austausch zur Lern- und Unterrichtskultur
Die Kollegen der drei Schulen tauschen sich über Methoden und Strategien des Lernens und Lehrens, zum Zweck eines besseren Umgangs mit Heterogenität, aus.
Erwin-Strittmatter-Gymnasium
Kraftwerkstraße 78
03130 Spremberg
Schulleiter: Herr XX Schollmeier
Telefon: 03563 2038
Fax: 03563 603594
E-Mail: sekr@sued.gymnasium-spremberg.de
Ansprechpartner: Frau Reiss
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