“Zusammenführen von Unterschiedlichkeit – Förderungen von Begabungen.“

Schulen übernehmen Verantwortung
Eine Bildungsinitiative der Stiftung Brandenburger Tor

Sophie-Scholl-Oberschule



Tandempartner

Grundschule am Barbarossaplatz

Das pädagogische Personal übernimmt Verantwortung

Die Sophie-Scholl-Schule ist eine achtzügige Gesamtschule mit einem französich-deutschen Zug (Staatliche Europa Schule Berlin) und zwei Integrationsklassen pro Jahrgang.
Das Kollegium hat im Rahmen der gemeinsamen Bildung und Erziehung behinderter und nichtbehinderter Kinder langjährige Erfahrung in der engen Zusammenarbeit mit einer Grundschule.
Seit dem Schuljahr 2003/04 wird erprobt, ob sich neigungsorientiert zusammengesetzte Klassenverbände mit erhöhtem Angebot in Fremdsprachen, Arbeitslehre, naturwissenschaftlichen Projekten oder Musik und Kunst positiv auf die die Entwicklung unterschiedlich begabter Kinder und Jugendlicher auswirken.

Die Schülerarbeitsstunden (SAS) werden als Übungsphasen in den verbindlichen Unterricht integriert und von den jeweiligen Fachlehrern betreut.
Projektarbeit und Methodenlernen stärkt das selbständige Arbeiten der Schülerinnen und Schüler.

Schülerinnen und Schüler übernehmen Verantwortung

Das Schulgebäude wurde während des Zweiten Weltkriegs als Zwangsarbeiterlager genutzt. Kontakte zu den Familien der Zwangsarbeiter werden gepflegt. Neben dem von den Zwangsarbeitern erbauten Bunker haben Schülerinnen und Schüler der Schule einen „Ort der Erinnerung“ konzipiert und führen hier regelmäßig künstlerische und politische Projekte durch.

Eltern übernehmen Verantwortung

Über den Förderverein der Schule wird ein Elternkompetenznetzwerk organisiert. Anhand einer Kartei können die Lehrkräfte sich einen Überblick über die vielfältigen Angebote schaffen und bei Bedarf spezielle Kompetenzen in Anspruch nehmen.
Durch aktive Mitgestaltung unterstützen die Eltern Projekte und Veranstaltungen der Schule.

Die Schulleitung übernimmt Verantwortung

Die Schulleitung sorgt für Transparenz bei wichtigen Entscheidungen und informiert zuverlässig über das laufende Geschehen an der Schule.
Sie stärkt die Fachbereiche in ihren Entwicklungsvorhaben und fördert die Reflexion und Auswertung der Ergebnisse.

Besonderheiten der Schule:
Staatliche Europa Schule

Zielsetzung im Rahmen des Programm

Individuelles Lernen

In der Zusammenarbeit mit der Grundschule am Barbarossapatz wird ein Schwerpunkt auf der Kompetenzerweiterung im naturwissenschaftlichen Bereich liegen. Über gegenseitige Hospitationen und kollegialen Austausch soll das selbständige Lernen und die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler in den Naturwissenschaften gefördert werden. 

Integration

Ein Schwerpunkt beider Schulen ist das gemeinsame Unterrichten behinderter und nichtbehinderter Kinder. Auch in diesem Bereich soll ein kollegialer Austausch stattfinden.
Die Tandemarbeit soll generell das gegenseitige Verständnis verbessern und den Übergang von Grundschule zur Oberschule für die Kinder erleichtern.

Elßholzstraße 34-37
10781 Berlin
Tel.: 030/7560 7171
Fax: 030/7560 4465
Schulleiter: Klaus Brunswicker
Ansprechpartnerinnen: Beate Uckel, Lia Raber
Schüler/innen: 1.200
Lehrkräfte und Erzieher/innen: 135 Lehrkräfte und Sozialpädagoginn/en