Tandempartner
Grundschule "Am Wasserturm"
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Die Pädagogen übernehmen Verantwortung
Aufgrund der steigenden Schülerzahlen stehen die Lehrkräfte vor der Herausforderung, mit immer neue Kolleginnen und Kollegen den Anforderungen des Bildungsauftrags gerecht zu werden. Mit einem naturwissenschaftlich-mathematischen Profil wagt die Schule eine Neustrukturierung der Oberstufe. Es geht darum, neue Wege zu erproben, die den traditionellen Stundenkanon aufbrechen. Selbstgesteuertes und eigeninitiatives Lernen rücken in den Vordergrund. Dabei wird die Zusammenarbeit mit dem Institut für Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) gesucht. Die Schule strebt ein Schulprofil mit besonderer Prägung an.
Kooperation der Lehrkräfte
Die Lehrkräfte des Gymnasiums stimmen sich bereits im naturwissenschaftlichen Bereich in ihrer pädagogischen Arbeit ab. Gemeinsam werden Formen einer schülerbestimmten Unterrichtsorganisation entwickelt und erprobt. In der 7. und 8. Klasse haben sich die Lehrkräfte zu Jahrgangsteams zusammengeschlossen.
Generell arbeiten die Lehrkräfte bei der Beschreibung von Lernleistungen nach Bewertungsrastern, das macht die Leistungszuschreibung transparenter. Auf dieser Grundlage fällt es den Schülerinnen und Schüler leichter, Verantwortung für die eigene Lernentwicklung wahrzunehmen.
Hochschulpraktikum
Die Schule ermöglicht den Jugendlichen des gesamten 11. Jahrgangs, ein Praktikum an ausgewählten Hochschulen in Berlin, Potsdam und Umgebung. Die künftigen Abiturienten lernen den Hochschulbetrieb kennen und ihre Studienwünsche präzisieren. Sie setzen sich mit den Anforderungen eines Hochschulstudiums auseinander.
Schülerinnen und Schüler übernehmen Verantwortung
Partizipation
Bei der Erstellung des Stundenplans werden die Schülerinnen und Schüler einbezogen. Eine aktive Schülerkonferenz fördert die Identifikation mit allgemeinen Schulwerten.
Lernpatenschaften
Innerhalb der Klassen werden Lernpatenschaften etabliert. Die Verantwortungsübernahme füreinander fördert soziale Kompetenzen.
Benefizkonzerte
Regelmäßig finden Schülerkonzerte statt, mit dem dort gesammelten Geld werden Schulen in Burundi (Afrika) unterstützt.
Tolerantes Brandenburg
Die Gremien der Schulkonferenz haben einen Staffellauf im ehemaligen olympischen Dorf beschlossen. Nur wenige Kilometer von der Schule entfernt liegt das einstige Olympische Dorf der XI. Olympischen Sommerspiele 1936. Mit dieser Aktion soll gegen den politischen Druck von Rechts für ein tolerantes Brandenburg geworben werden.
Schulleitung übernimmt Verantwortung
Der Schulleitung liegt daran, dass sich jede Lehrkraft an ihrem Arbeitsplatz wohlfühlt und sie professionell ihre pädagogischen Fähigkeiten entfalten kann. Die Betonung von Stärke sorgt für ein wohltuendes Klima im Kollegium.
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Zielsetzung bei der Zusammenarbeit im Tandem
Methodenvielfalt
Pädagogische Methodenvielfalt soll genutzt werden, um Unterrichtstile zu variieren. Es geht um eine nachhaltige Verankerung von Methodenvielfalt in allen Unterrichtsprozessen, sie sollen in den einzelnen Fachbereichen aufeinander abgestimmt werden.
Zusammenarbeit mit Grundschule
In Zusammenarbeit mit den Lehrkräften der Grundschule sollen das Selbstverständnis und die Kompetenz zur Methodenvielfalt als Impuls für das eigene Lehrteam genutzt werden und dazu führen, dass der Übergang aus der Grundschule optimiert wird.
Rhythmisierung
Durch eine gezielte Personalentwicklung und eine Zusammenarbeit mit der Grundschule sollen Modelle für die Umstrukturierung des Schulalltags entwickelt und gemeinsam erprobt werden.
Marie-Curie-Str. 1
14624 Dallgow-Döberitz
Telefon: 03322/2523200/-211
Schulleiterin: Elke Mohr
Ansprechpartnerin: Elke Mohr, Andrea Gutschmidt
Schülerinnen und Schüler:820
Lehrkräfte: 28
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