Tandempartner
Carl-Bosch-Schule
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Das pädagogische Personal übernimmt Verantwortung
Das Kollegium der Emil-Fischer-Schule qualifiziert sich kontinuierlich im Rahmen von PSE, um seinen Schülerinnen und Schülern Methoden- und Teamkompetenz als Voraussetzung für selbständiges und interaktives Lernen zu vermitteln. Angestrebt wird eine Lernkultur, in der eigenverantwortliches Lernen und Arbeiten im Zentrum steht.
In den unterschiedlichen Ausbildungsgängen der Schule wird den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geboten, eigene Produkte zu entwickeln, wie z.B. die erfolgreiche Herstellung von Tofu aus Hanf.
Diese „Forschungsprojekte“ stärken sowohl das Interesse am Fach als auch das Selbstbewusstsein der beteiligten Schülerinnen und Schüler.
Die dauerhafte Einrichtung eines Catering Service für die Schulgemeinschaft durch Schüler der einjährigen Berufsfachschule (OBF) ist ein weiteres Projekt, das Eigenständigkeit und Selbstwirksamkeit fördert.
Die über die Schule organisierten Austauschprogramme mit Schulen und Betrieben im europäischen Ausland bieten den Schülerinnen und Schülern Erfahrungen mit anderen Ausbildungssystemen.
Das pädagogische Personal übernimmt Verantwortung
Durch eine umfassende Schülerbefragung will sich das Kollegium Rückmeldungen über die Zufriedenheit der Schülerinnen und Schüler u.a. bezüglich der Unterrichts-gestaltung holen. Dieses Vorhaben wird erstmalig im Schuljahr 2006/07 durchgeführt.
Die Schule übernimmt Verantwortung
Für die Oberstufenschüler aus drei Berliner Bezirken bietet die Schule Kurse im Genlabor an. Die Schülerinnen und Schüler gewinnen so einen aktiven Einblick in die Biowissenschaften und werden dadurch ggf. in ihrer Ausbildungswahl unterstützt.
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Schülerinnen und Schüler übernehmen Verantwortung
Die Klassenlehrer verhandeln mit ihren Klassen Maßnahmen zur Pflege und Instandhaltung der Klassenräume und halten die Ergebnisse vertraglich fest. Die Verantwortung für die Umsetzung der Absprachen liegt bei den Schülern.
Schulleitung übernimmt Verantwortung
Die Schulleitung entwickelt Visionen, setzt Prioritäten und sorgt für die Umsetzung in Abstimmung mit der Schulgemeinschaft.
Zielsetzung im Rahmen der Mitwirkung am Programm
Individuelles Lernen
Die individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler wird ein Schwerpunkt sein.
Ein angestrebtes Ziel in der Zusammenarbeit im Tandem könnte eine wechselseitige, abgestimmte Förderung der Schüler sein, z. B. in Bezug auf Portfolioarbeit oder Methodencurriculum.
Das OSZ könnte die Schülerinnen und Schüler in ihrer Berufswahl unterstützen.
Demokratisch handeln lernen durch eine aktive Schülervertretetung
Die stärkere Beteiligung der Schülerinnen und Schüler an den Prozessen der Schule soll durch den Aufbau einer aktiven Schülervertretung angeregt werden. Die unterschiedlichen Bildungsgänge und die hohe Schülerzahl sind dabei eine erhebliche Herausforderung.
Emil-Fischer-Schule
Cyclopstraße 1-5
13437 Berlin Tel.: 414 721-0
Fax: 414 63 15
Schulleiter: Hans-Jürgen Keller
Ansprechpartnerin:
Schüler/innen: 3.000
Lehrkräfte und technisches Personal: 170 Sozialarbeiter: 2
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