Treffen und Ergebnisse
Im Fachbereich Gesellschaftswissenschaften realisiert sich die Zusammenarbeit der beiden Schulen in der Einführung einer Olympiade für die Klassenstufe 6, im Fachbereich Mathematik in der Weiterentwicklung der Mathe-Olympiade in den Klassenstufen 3 – 13.
Die Kooperation im Mosambik-Projekt hat zur Folge, dass an beiden Schulen der Solidaritätsgedanke und durch ihn geleitetes Handeln weitere Verbreitung als zuvor findet.
Das Tandem befördert die Einrichtung von regionalen Fachzirkeln für Lehrer und Einbindung von Schülern in die Aufsichten. Eine Intensivierung des Kontaktes zwischen den Tandemschulen findet über gegenseitige Einladungen zu besonderen Ereignissen im Schuljahr und wechselseitige künstlerische Unterstützung von Abschlussfeiern am Schuljahresende statt.
Gewonnene Impulse durch die jeweils andere Schule
Das Projekt „Schüler helfen Schülern“ findet neue Betätigungsfelder mit neuen Aufgabenstellungen. Das Mosambik-Projekt schafft Gelegenheiten, Sprachkenntnisse in Portugiesisch konkret anzuwenden. Die vielfältigen Kontakte mit der jeweils anderen Schule regen das Nachdenken über die andere Schulform an und vertiefen das gegenseitige Verständnis füreinander und das Lernen voneinander.
Resümee
Die ursprünglichen Erwartungen an die Effekte und Ergebnisse der Tandemarbeit werden aus Sicht beider Schulen übertroffen. Der gelungene Aufbau von festen Kommunikationsstrukturen und die Realisierung so vieler Aktivitäten, die es vorher nicht gegeben hat, führt zu Stolz und Zufriedenheit bei den beteiligten Akteuren. Die Partner verständigen sich auf den Plan, alle begonnenen Aktivitäten als dauerhafte „Tradition“ zu etablieren und die Hausaufgabenbetreuung durch Oberschüler an der Grundschule zu intensivieren.