Durch die Teilnahme an PSE (Pädagogische Schulentwicklung) hat sich das Kollegium in Methoden des selbstorganisierten Lernens qualifiziert und in der Unterrichtsgestaltung umgesetzt. Die Konferenzkultur hat sich an der Schule verändert. Denn durch die aktive Mitgestaltung aller Lehrkräfte an der Gesamtkonferenz waren alle direkt in Entscheidungsprozesse einbezogen. Um die Berufsvorbereitung zu optimieren, wird den Schülerinnen und Schülern ab dem 7. Jahrgang bis in den 10. Jahrgang der Kontakt zur Berufswelt angeboten. Im Arbeitslehreunterricht wird eine  Schülerfirma vom 10. Jahrgang organisiert.

In der gemeinsamen Arbeit der Schulen geht es um den Ausbau des eigenverantwortlichen Lernens in ausgewählten Fachbereichen, indem gemeinsame Themen bearbeitet und in einer schulübergreifenden Diskussionsrunde abgeschlossen werden. Hier ist eine gemeinsame Entwicklung von Fähigkeiten zur Präsentation von Lernresultaten bedeutsam. So werden im Bereich des Fremdsprachenlernens hinsichtlich der Auswahl von fremdsprachlichen Themenbereichen Materialien zur Arbeit mit Portfolio ausgetauscht und und daraus folgende Lernresultate beleuchtetIm Fachbereich Chemie findet ein gemeinsames Projekt zum Thema DNA-Analyse am Fallbeispiel mit Videodokumentation statt. In Mathematik soll das Schülerprojekt „Gebrauch der Mathematiksoftware Geogebra“ in Zusammenarbeit mit der jeweils anderen Schule gemeinsam durchgeführt werden. Im Fachbereich Lebensmitteltechnik wird ein gemeinsames Unterrichtsmoduls zur Berufsvorbereitung in einem Lebensmittelberuf entwickelt.
Die Schülerinnen und Schüler qualifizieren sich gemeinsam auf dem Gebiet der aktiven Schülerbeteiligung.